Die Umsetzung des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) wird zwar keine unmittelbar zwingenden rechtlichen Auswirkungen haben; es ist aber zu erwarten, dass Maßnahmen der Weiterbildung ebenfalls kompetenzorientiert angeboten werden müssen, um in das Raster des Deutschen Qualifikationsrahmens zu passen und von Kunden nachgefragt zu werden. Letztlich müssen alle Maßnahmen entsprechend systematisiert werden, damit sie im Bereich der sozialen und Gesundheitsberufe gemäß dem jeweiligen Kompetenzniveau anerkannt werden können.

Hierzu gehören u.a. Kompetenzbilanzen, Mess- und Anerkennungssysteme, zertifizierte Verfahren von Kompetenzmessung und Qualitätssicherung. Der Prozess wird zudem mit dem Schul- und Hochschulwesen sowie der Fortbildung der Kammern und insbesondere mit Maßnahmen der Bundesagentur für Arbeit zu verzahnen sein. Ebenfalls soll informelles Lernen in einem solchen System Berücksichtigung finden. Ob und inwieweit Leistungspunktesysteme wie ECVET/DECVET und Überlegungen aus dem Bundesinstitut für Berufsbildung einbezogen werden müssen, wird der weitere Prozess erweisen. Die Veranstaltung formuliert aktuelle Anforderungen an ein kompetenzorientiertes Weiterbildungssystem und zeigt mittels Best-Practice-Beispielen DQR-kompatible Handlungsoptionen auf und wird offene Frage von Trägern und Lehrenden in der Weiterbildung aufgreifen.

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