Mit dem Bologna-Prozess veränderte sich in den letzten Jahren die Hochschulausbildung für soziale Berufe rasant. Dabei sind sowohl die inhaltlichen Kompetenzen, Qualifikationsstandards, Ausbildungsstrukturen als auch die Ausrichtung fachlich-curricularer Profile an den Hochschulen dramatischen Veränderungen unterzogen. Kernpunkt des Bolognaprozesses war und ist hierbei die Einführung gestufter, modularisierter Bachelor- und Masterstudiengänge sowie die Forderung nach einer stärkeren Praxisorientierung der Ausbildung für soziale Berufe.

Nach fast zehnjährigem Reformprozess ist es nun an der Zeit, eine kritische Zwischenbilanz zu ziehen und gemeinsam die eingeschlagene Richtung sowie die sich entwickelnde Vielfalt an Studienangeboten und -strukturen zu überprüfen und gegebenenfalls neu zu justieren.

Deutscher Verein und Fachbereichstag Soziale Arbeit als Promotoren der Weiterentwicklung der Ausbildung für soziale Berufe wollen gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern aus Hochschulen und Trägern der öffentlichen und freien Wohlfahrtspflege / der Praxis der Sozialen Arbeit die folgenden Kernpunkte des Reformprozesses diskutieren:

• Neukonstituierung der Studienlandschaft: Freiheiten und Begrenzungen durch die Studienreform
• Verständigung über Kompetenzbereiche und Qualifizierungsstandards
• Anspruch und Wirklichkeit der Modularisierung

Die Fachtagung ist als Forumsveranstaltung konzipiert und findet in Kooperation zwischen dem Fachbereichstag Soziale Arbeit und dem Deutschen Verein statt.

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